İstanbul Öğrenci Meclisleri Projesi

PROJE HAKKINDA KISA BİLGİ 

Bu Yönergenin amacı, İstanbul Valiliği nezaretinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarında kurulacak olan Okul Öğrenci Meclislerinin kuruluş ve işleyişine ilişkin usul ve esasları belirlemektir.

Bu projede, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda eğitim gören öğrencilerin akademik başarı değerlendirmesi dışında, sosyal ve kültürel yönlerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu bağlamda öğrencilerin karar alma süreçlerine katılımı, öğrenci, öğretmen, yönetici, veli, STK, yerel yönetimlerle kurumsal işbirliğinin geliştirilmesi yönlü çalışmalar yapılır. Proje kapsamında okul, ilçe ve il genelinde öğrenci meclisleri kurulur.  Kurulan meclisler öğrencilerin, öğretmenlerin, yöneticilerin, ailelerin, sivil toplum kuruluşlarının, yerel yönetimler vb. aktif olarak katılımı ve işbirliği içerisinde yürütecekleri faaliyetleri kapsar.  

PROJENİN AMAÇLARI

• "İstanbul Öğrenci Meclisleri" projesi ile öğrenci, öğretmen ve idarecilerin birlikte karar almalarına imkân sağlamak,

• İlin en üst düzey yöneticisinden öğrenciye kadar herkesin aynı mecliste yer almasını, tüm paydaşların/üyelerin karar alma ve yönetim süreçlerinde aktif olmasını,

• Okullarda görev paylaşımıyla takım ruhunun oluşmasını, okula aidiyet duygusunun artırılması,

• Öğrencilerin yaşadığı şehir İstanbul'un fikri ve yetişmiş insan kaynakları, tarihi ve kültürel, sanatsal zenginlikleri bakımından farkına varıp, bu zenginlikleri ile kişisel gelişimi ve kendini gerçekleştirmesine imkân tanıyan faaliyetleri gerçekleştirmek,

• Öğrencilerin özgüvenlerinin artırılması,  

• Öğrencilerin istişare kültürünü edinmesi dışında temel insani değerleri karakter haline getirmesi; öğrencinin kendisine, ailesine, çevresine (sosyal ve fiziki) karşı duyarlı bir birey haline gelmesi,

• Kurum içi ve kurum dışı paydaşlarda farkındalık oluşturularak eğitimin niteliğinin arttırılması,

• Trafik eğitimi, ilkyardım eğitimi, değerler eğitimi, sportif faaliyetler, kültürel faaliyetler, çevre eğitimi, hayvan sevgisi, dezavantajlı grupları tanıma-anlama, kitap okuma alışkanlığı başta olmak üzere çeşitli faaliyet, eğitim, hobi vb. gerçekleştirilmesi,

• Öğrencilerimizin toplumsal ve ortak değerleri benimseyerek kişiliklerinin her yönüyle gelişimini sağlamak,

• Okullarda uygulanacak olan projelerde öğrencilerin karar verme, yönetim ve işbirliği becerilerini geliştirerek bunları davranış haline getirmesine yardımcı olmak,

• Öğrencilerimizin çeşitli sosyal faaliyetlerde bulunmasını sağlayarak zararlı alışkanlıklardan uzak tutmak,

• Öğrencilerimizin akran eğitimi yoluyla bağımlılık yapan maddelere karşı koruyucu, önleyici ve bilgilendirici çalışmalar yapmak,

• Öğrencilerde karar verme, sorumluluk, yönetim, işbirliği içerisinde çalışma becerilerinin geliştirilmesi,

• Okulların çevreleri ile ilişkilerini geliştirecek faaliyetler düzenlenmesi, 

Kaynak: MEB